第15回向け国家資格キャリアコンサルタント 学科模擬試験 解答解説3
2021.1.31
問11 スーパー(Super, D. E.)の発達段階説に関して、適切なものはどれか。
１、成長段階、探索段階、確立段階、維持段階、解放(衰退、下降)段階
２、児童期と青年期、成人前期、中年期、老年期
３、乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人期、老年期
４、成長・空想・探究、仕事の世界へのエントリー、 基本訓練、キャリア初期、キャリア中期、 キャリア中期の危機、キャリア後期、衰え及び離脱、引退
１、〇 スーパー(Super, D. E.)の発達段階。
２、× レビンソン(Levinson, D.J.)。成人期を四季に例え「児童期と青年期、成人前期、中年期、老年期」とした。
３、× エリクソン(Erikuson,E.H.)。個体発達分化の図に示し発達段階を8つに分けて説明。
４、× シャイン(Schein, E. H.)のキャリア・サイクルの段階と課題。
問 12 レビンソン（Levinson, D. J.）が提唱した過渡期に関して、適切なものはどれか。
１、人の様々な転機や変化は60代までで経験しおわり、その後に転機は訪れないと考えている。
２、転機や変化は、予測できるものが殆どであり、対処が容易と考えた。
３、人それぞれが、その人独自の転機を経験していると考えている。
４、期待していたものが起こらなかったことは、転機とは考えない。
１、× 60歳から老年への過渡期があるので、60代以降も転機は訪れる。
２、× ほぼ同じ年齢段階で同じようなトランシジョンを経るが、対処は決して容易ではない。
３、○ 人それぞれが独自の転機を経験している。
４、× シュロスバーグは、転機を「期待していた出来事が起きたとき」、「予想していなかった出来事が起きたとき」、「期待していた出来事が起こらなかったとき」の３つに分類している。
問 13 発達課題に関して、適切なものはどれか。
１、ギンズバーグ（Ginzberg, E.）らは、職業についての希望を形づくり、明らかにし、
実践していくことが探索段階の発達課題であるとした。
２、シュロスバーグ(Schlossberg, N. K.)は、仕事およびメンバーシップの現実を知って受ける
ショックに対処することが、基本訓練期の課題の一つであるとした。
３、エリクソン（Erikson, E. H.）は、成人期においては「親密性」、「世代性」が主たる発達
課題であり、人生の最終的な発達課題を「統合性」であるとした。
４、レビンソン（Levinson, D. J.）は、諸活動の減退と退職を、解放（衰退、下降）段階の
発達課題であるとした。
１、× スーパー（Super, D. E.）である。職業的発達段階の「探索段階」は、青年前期から青年中期に位置し、職業についての希望を形作っていく段階である。
２、× シャイン（Schein, E. H.）である。キャリア・サイクルの段階と課題のなかで、基本調練（16～25歳）の直面する一般問題として、「仕事及びメンバーシップの現実を知って受けるショックに
対処する」ことをあげている。
３、〇
４、× スーパー（Super, D. E.）である。諸活動の減退と退職を解放（衰退、下降）と表現している。
問 14 発達障害者の就労支援に関して、不適切なものはどれか。
１、発達障害者が職場体験を行うと課題が明確になり、障害に対してどのように対応すればいい
か事業主と一緒に考えることができるので、インターンシップへの参加は推奨されている。
２、地域障害者職業センターは、職業評価、職業準備支援、職場適応支援等の専門的な各種職業
リハビリテーションを実施している。
３、就労支援機関の専門家が企業に対して発達障害者の特性や職場の合理的配慮の内容などの
説明は、企業の負担を軽減し、障害者の理解を深めることに繋がるので推奨されている。
４、厚生労働省は精神障害者や発達障害者などの理解を推進する取り組みは全て事業主の責任
としている。
１、◯
２、◯
３、◯
４、×厚生労働省は、企業で働く一般の従業員を対象として、精神障害、発達障害に関して正しく理解し、職場における精神・発達障害者しごとサポーターとなるための講座を開催している。
参考（地域障害者職業センター）：
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/koyou_roudou/koyou/shougaishakoyou/06d.html
参考（精神・発達障害者しごとサポーター）：
https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/koyou_roudou/koyou/shougaishakoyou/shigotosupporter/
※知識が足りない問題の場合には、考えて分かりそうな問題と捨てる問題がある。しかし、今回は４に関して「全て」という限定された表記がある。全く知識が無い場合には、「のみ」「だけ」「全て」などの限定表現は間違いの可能性があるため、正解に結びつくまたは選択肢を狭められることがある。
問 15 女性活躍推進法の改正に関して、不適切なものはどれか。
１、一般事業主行動計画の策定・届出義務及び自社の女性活躍に関する情報公表の義務の
対象が、常時雇用する労働者が301人以上から101人以上の事業主に拡大された。
２、労働者が301人以上の事業主は、職業生活に関する機会の提供に関する実績、職業生活と家庭生活との両立に資する雇用環境の整備に関する実績、いずれか１項目以上公表する必要が定めた。
３、女性活躍として常時雇用する労働者が301人以上の事業所は、役職者を1名以上、女性から
登用することが定められた。
４、女性の活躍推進に関する状況等が優良な事業主の方への認定（えるぼし認定）よりも水準の
高い認定を創設することになった。
１、〇 一般事業主行動計画の策定・届出義務及び自社の女性活躍に関する情報公表の義務の対象が、常時雇用する労働者が301人以上から101人以上の事業主に拡大されことになった。
２、〇 女性活躍に関する情報公表が強化され、常時雇用する労働者が301人以上の事業主は、職業生活に関する機会の提供に関する実績か、職業生活と家庭生活との両立に資する雇用環境の整備に関する実績の、各区分から１項目以上公表する必要が定められた。
３、× 特に役職者に女性を登用する定めはない。
４、〇 女性の活躍推進に関する状況等が優良な事業主の方への認定（えるぼし認定）よりも水準の高い「プラチナえるぼし」認定を創設することになった。
参考：https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000091025.html
注意：模擬問題に関する質問等はお答え出来かねますので予めご了承ください。
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